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    【社会实践在行动】安徽工业大学赴“新疆学子基层宣讲团”
     

    假期伊始,安徽工业大学商学院实践队的同学们在老师和新疆维吾尔自治区团委的安排与号召下参加了小红领巾课堂暑期实践活动。实践小分队在各个新疆学子所在乡镇的小红领巾课堂点,参与授课活动。期间,一共安排了爱国教育、青少年儿童绘画和辅导学生功课等活动。

    活动开始之前,全队成员进行了简单的课前培训,并认真阅读了有关小红领巾课堂的宣讲资料,更好的了解活动。

    “红领巾小课堂”是自治区团委从全疆高校里2300余名报名的大学生中遴选的1130名政治合格、品学兼优的大学生志愿者在全疆14个地(州、市)的1130个基层村(社区)担任授课教师。授课内容丰富:以学习爱党爱国、民族团结、少先队基本知识为重点的主题教育,帮助各族少年儿童增强“五个认同”,树立“三个离不开”思想;以南疆少数民族学生提高国家通用语言使用水平为重点的国语学习,更好的组织各族少年儿童互学语言,努力提高口语表达和听力水平;以高质量完成假期作业为重点的学业辅导,有针对性地开展学业辅导,帮助各族少年儿童提高学习成绩;以绘画、唱歌、舞蹈、游戏等兴趣活动为重点的兴趣活动,组织各族少年儿童玩在一起,丰富假期生活;以开展志愿公益活动为重点的公益实践,培养各族少年儿童的爱心和社会责任感。

    实践队组织的的活动内容什么?阿尔孜古丽·斯迪克7月30日开始了在幼儿园大班维持一周的的基础课程,音乐课,安全教育等课的教学工作,他在活动中深感肩上责任的重大。平时做到关心爱护每一位学生,力求成为学生的好朋友。在教学中,首先,不断刻苦钻研,认真备课,向其他教师学习教学经验;其次,注重培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有效的进行教学,如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究的学习氛围等,课堂上,气氛逐渐活跃起来,连那些经常不善言语的学生都开始积极回答问题了;再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,从小培养。同时,自己在不断学习理论知识的同时,一有时间就走进其他老师的课堂,学习他们的教学方法,通过对比,及时弥补自身不足,进一步完善自身教学策略。我常常在备课时,边参考教学用书,边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平,从学生的角度去备课?;毓艘恢?,自己的工作和表现,能够赢得幼儿的喜爱,受到了老师们的好评,得到了学校的肯定,学校发出随时欢迎我再去授课的邀请。而我自己在教学的同时在思想上也得到了升华。

    除此之外,还有热合买提江·吾斯曼江同学、迪丽拜尔·阿卜杜拉、马依尔江·麦合木提等同学在自己家乡进行了教学活动

    本次活动中实践队的成员收获是什么?尽自己最大的努力干好自己的本职工作。严格要求自己,服从领导的各项安排。主动与其他的老师沟通交流,传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献,服从安排。端正自己的服务态度,教书育人,为人师表。经常利用课余时间跟老师和学生进行交流,使自己成为老师们的得力助手,学生们的好朋友。这次机会,是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律,要具备吃苦耐劳的精神。

    随着假期的结尾,暑期的实践活动接近尾声了。实践队的成员们通过自己的努力,回报社会,为家乡的教育事业奉献一份自己的力量。

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